Did technology heed or harm education during the COVID-19 pandemic?
Did technology heed or harm education during the COVID-19 pandemic?

By Pankaja Srinivasan

Students, teachers, educators, mental health experts and policymakers discussed the impact of technology in classrooms, at a recently held National Conference on Education in Anaikatti, Tamil Nadu.

Students, teachers, educators, mental health experts and policymakers discussed the impact of technology in classrooms, at a recently held National Conference on Education in Anaikatti, Tamil Nadu.

कोविड महामारी के दौरान शिक्षा पर टेक्नोलॉजी का प्रभाव, अच्छा रहा या गलत?
कोविड महामारी के दौरान शिक्षा पर टेक्नोलॉजी का प्रभाव, अच्छा रहा या गलत?

By Pankaja Srinivasan

छात्रों, शिक्षकों, मानसिक स्वास्थ्य विशेषज्ञों और नीति निर्माताओं ने हाल ही में तमिलनाडु के अनईकट्टी में शिक्षा पर हुए राष्ट्रीय सम्मेलन में कक्षाओं में टेक्नॉलॉजी के प्रभाव पर चर्चा की।

छात्रों, शिक्षकों, मानसिक स्वास्थ्य विशेषज्ञों और नीति निर्माताओं ने हाल ही में तमिलनाडु के अनईकट्टी में शिक्षा पर हुए राष्ट्रीय सम्मेलन में कक्षाओं में टेक्नॉलॉजी के प्रभाव पर चर्चा की।

60 फीसदी बच्चों के पास नहीं है ऑनलाइन शिक्षा का साधन, 90 फीसदी अभिभावक चाहते हैं जल्द खुले स्कूल: सर्वे
60 फीसदी बच्चों के पास नहीं है ऑनलाइन शिक्षा का साधन, 90 फीसदी अभिभावक चाहते हैं जल्द खुले स्कूल: सर्वे

By Daya Sagar

'ऑनलाइन शिक्षा के भ्रम' नाम से किए गए सर्वे में पाया गया कि 'ऑनलाइन पढ़ाई' की पहुंच 60 फीसदी से अधिक बच्चों तक नहीं है और यह शिक्षा की गुणवत्ता पर भी व्यापक असर डालती है। यह सर्वे देश के पांच राज्यों छत्तीसगढ़, मध्य प्रदेश, राजस्थान, उत्तराखंड और कर्नाटक में किया गया।

'ऑनलाइन शिक्षा के भ्रम' नाम से किए गए सर्वे में पाया गया कि 'ऑनलाइन पढ़ाई' की पहुंच 60 फीसदी से अधिक बच्चों तक नहीं है और यह शिक्षा की गुणवत्ता पर भी व्यापक असर डालती है। यह सर्वे देश के पांच राज्यों छत्तीसगढ़, मध्य प्रदेश, राजस्थान, उत्तराखंड और कर्नाटक में किया गया।

किताबें, एंड्रॉइड टीवी, कम्प्यूटर और इंटरनेट से लैस कर्नाटक के ग्रामीण पुस्तकालयों के जरिए लिखी जा रहीं बदलाव की कहानियां
किताबें, एंड्रॉइड टीवी, कम्प्यूटर और इंटरनेट से लैस कर्नाटक के ग्रामीण पुस्तकालयों के जरिए लिखी जा रहीं बदलाव की कहानियां

By Pratyaksh Srivastava

जब महामारी की वजह से स्कूल बंद कर दिए गए, उस समय कर्नाटक सरकार ने ग्रामीण क्षेत्रों के सार्वजनिक पुस्तकालयों में सुधार के लिए एक कार्यक्रम शुरू किया। राज्य के 1.8 मिलियन से ज्यादा छात्रों को इन ग्रामीण पुस्तकालयों में मुफ्त सदस्यता प्राप्त है जो नवीन तकनीक से लैस हैं।

जब महामारी की वजह से स्कूल बंद कर दिए गए, उस समय कर्नाटक सरकार ने ग्रामीण क्षेत्रों के सार्वजनिक पुस्तकालयों में सुधार के लिए एक कार्यक्रम शुरू किया। राज्य के 1.8 मिलियन से ज्यादा छात्रों को इन ग्रामीण पुस्तकालयों में मुफ्त सदस्यता प्राप्त है जो नवीन तकनीक से लैस हैं।

कोरोना लॉकडाउन के कारण प्रभावित हो रही ग्रामीण छात्रों की पढ़ाई, नहीं ले पा रहे ऑनलाइन शिक्षा का लाभ
कोरोना लॉकडाउन के कारण प्रभावित हो रही ग्रामीण छात्रों की पढ़ाई, नहीं ले पा रहे ऑनलाइन शिक्षा का लाभ

By Shivani Gupta

कोविड-19 महामारी के कारण जहां शहरी क्षेत्रों के शिक्षकों और छात्रों ने ऑनलाइन माध्यम से दूरस्थ शिक्षा का सहारा लिया है, वहीं ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चे शिक्षा से चूक रहे हैं क्योंकि उनके पास ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लेने का साधन उपलब्ध नहीं है।

कोविड-19 महामारी के कारण जहां शहरी क्षेत्रों के शिक्षकों और छात्रों ने ऑनलाइन माध्यम से दूरस्थ शिक्षा का सहारा लिया है, वहीं ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चे शिक्षा से चूक रहे हैं क्योंकि उनके पास ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लेने का साधन उपलब्ध नहीं है।

बजट 2022: शुरू की जाएगी डिजिटल यूनिवर्सिटी, पीएम ई विद्या का होगा 200 चैनलों तक विस्तार
बजट 2022: शुरू की जाएगी डिजिटल यूनिवर्सिटी, पीएम ई विद्या का होगा 200 चैनलों तक विस्तार

By गाँव कनेक्शन

वित्त मंत्री निर्मला सीतारमण ने कोरोना महामारी के चलते डिजिटल शिक्षा व ऑनलाइन लर्निंग को प्रोत्साहित करने के लिए बजट में कई बड़े ऐलान किए।

वित्त मंत्री निर्मला सीतारमण ने कोरोना महामारी के चलते डिजिटल शिक्षा व ऑनलाइन लर्निंग को प्रोत्साहित करने के लिए बजट में कई बड़े ऐलान किए।

A ‘Model’ Govt Primary School in Baramulla uses Online Tools to Impart Quality Education
A ‘Model’ Govt Primary School in Baramulla uses Online Tools to Impart Quality Education

By Syed Shadab Ali Gillani

The primary school in Sheikhpora Kreeri was one of the pilot schools in the Kashmir valley where the learning management system was introduced during COVID-19. It is an online integrated software used for creating, delivering, tracking, and reporting educational courses and outcomes.

The primary school in Sheikhpora Kreeri was one of the pilot schools in the Kashmir valley where the learning management system was introduced during COVID-19. It is an online integrated software used for creating, delivering, tracking, and reporting educational courses and outcomes.

'Nipun Samman': Uttar Pradesh to award meritorious students from classes 1-3 on monthly basis
'Nipun Samman': Uttar Pradesh to award meritorious students from classes 1-3 on monthly basis

By गाँव कनेक्शन

As per an official press statement issued by the state government on January 5, the 'Nipun Lakshya' mobile application will be used by the the principal of the District Institute for Education and Training [DIET] to assess the students.

As per an official press statement issued by the state government on January 5, the 'Nipun Lakshya' mobile application will be used by the the principal of the District Institute for Education and Training [DIET] to assess the students.

A primary teacher teams up with an older student to teach students during summer vacation
A primary teacher teams up with an older student to teach students during summer vacation

By Pooja Shukla

Not only in school, children’s education is one of the biggest priorities of a primary school teacher from Bareilly in Uttar Pradesh even during the summer vacation so that her students do not forget their lessons.

Not only in school, children’s education is one of the biggest priorities of a primary school teacher from Bareilly in Uttar Pradesh even during the summer vacation so that her students do not forget their lessons.

‘Learn Big From Small’ — A Kashmiri teacher turns waste into learning tools
‘Learn Big From Small’ — A Kashmiri teacher turns waste into learning tools

By Fahim Mattoo

Urfana Amin Moharken uses waste materials, such as cardboard boxes, plastic bottles, and old newspapers, as teaching aids for mathematics and science. She has also developed a joyful learning curriculum for Early Childhood Care and Education, which was implemented by the State Institute of Education.

Urfana Amin Moharken uses waste materials, such as cardboard boxes, plastic bottles, and old newspapers, as teaching aids for mathematics and science. She has also developed a joyful learning curriculum for Early Childhood Care and Education, which was implemented by the State Institute of Education.

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